Tercera clase de Euskera para aprender a realizar un buen Idazlan y aprobar el Idazmen
Recomendaciones para mejorar la riqueza en el Idazlan
Como hemos indicado en la primera clase de Euskera para realizar un buen Idazlan y aprobar el Idazmen, otro criterio que tienen en cuenta los examinadores es su riqueza. Valoran la variedad y abundancia de recursos lingüísticos que se utilizan, el uso de frases elaboradas y sus equivalentes y el uso de sustituciones léxicas.
En esta tercera clase de Euskera, sobre el Idazlan, te enseñamos cómo mejorar la riqueza y evitar las repeticiones en los Idazlanak.
¿Cómo evitar las repeticiones en el Idazlan y mejorar la riqueza en el Idazmen?
- Sustitución de una palabra por otra de significado similar: sinónimo o hiperónimo
Sinónimo: Tiene el mismo significado que la palabra antes citada en este contexto.
Por ejemplo: “Tobera bi lagunen artean jotzen den euskal musika-tresna da, txalapartaren antzekoa. Metro eta erdi luzerako burnizko hodi batek osatzen du. Tutua jotzeko, metalezko 30 zentimetro luzeko lau haga erabili ohi dira.”
Hiperónimo: Tiene un significado más amplio que la palabra citada.
Por ejemplo: “Txistua dantzak laguntzen dituen instrumentua izan ohi da, erromerietan eta gorazarreko udal ekitaldietan. Zenbait urtetatik hona, musika-tresnaren aukera itzelak erakusten dituzten kontzertuak eman izan dira.”
- Sustituir una palabra por el demostrativo al que hace referencia
Por ejemplo: “Danbolina perkusiozko musika-tresna da, Euskal Herrian tradizionalki oso hedatua. Txistuaren lagungarri jo ohi da, atabala bezala. Baina, haren aldean, altuagoa eta estuagoa da danbolina.”
- Sustitución de una palabra por sinónimo o hiperónimo y demostrativo de significado similar
Por ejemplo: “Ttun-ttuna perkusiozko musika-tresna da. Pirinioen mendebaldean erabili izan da gehien. Instrumentu horrek sei soka ditu eta makila batez jotzen da.”
En este video, puedes ver de forma más fácil y resumida, esta tercera clase de Euskera para aprender a realizar un buen Idazlan.
Hemos publicado un total de seis clases de Euskera, facilitando más recomendaciones y recursos para enseñar a realizar los idazlanak y conseguir aprobar esta parte de los exámenes. En la primera clase, explicamos los aspectos que se evalúan en la corrección del Idazlan; en la segunda, enseñamos cómo mejorar la cohesión del Idazlan; en esta tercera clase, facilitamos recursos para conseguir mayor riqueza de vocabulario y evitar las repeticiones; en la cuarta, explicamos las estructura gramaticales que se deben utilizar, en la quinta clase, consejos para mejorar la calidad del lenguaje a la hora de redactar los Idazlanak y en la última y sexta clase de Euskera, os enseñamos a realizar los diferentes modelos de los Idazlanak: Gutun Formala, Gutun Informala e Iritzi Artikulua.
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¿Cómo conseguir llegar bien preparad@ a tu examen de Euskera?
Si deseas aprender a realizar un buen Idazlan y/o llegar bien preparad@ a tus exámenes de Euskera, es recomendable contar con la ayuda de un profesor competente, que conozca estructura, contenidos, exigencias que se evalúan, los baremos que se utilizan… y te enseñe a poner en práctica y dominar estas recomendaciones y muchas otras más.
En Educa Integral, con nuestras clases de Euskera individuales de preparación específica de exámenes oficiales, impartidas por profesorado especializado y con amplia experiencia; te ayudamos a preparar las diferentes partes de los diferentes exámenes de acreditación lingüística de Euskera para que consigas aprobar, desde el nivel A1 al C2.
Con nuestra metodología, todos nuestros alumnos y alumnas, consiguen los mejores resultados del tiempo que le dedican al Euskera y llegan bien preparados para aprobar.
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Recomendaciones facilitadas por una de nuestras excelentes profesoras de Euskera para la preparación exámenes de Euskera. Licenciada en Estudios Vasco, C2 de Euskera y ganadora de diferentes premios de literatura vasca.
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