Comprensión lectora
En Educa Integral, consideramos fundamental nuestros alumnos alcancen un óptimo nivel en comprensión lectora, atendiendo a la comprensión global de los textos, identificación y extracción de las ideas esenciales e información importante, su interpretación y reflexión sobre la misma
Uno de los problemas más comunes, que nos encontramos hoy en día en muchos alumnos, es la falta de comprensión lectora.
Cuando un alumno presenta dificultades en comprensión lectora, gran parte del tiempo que dedica a aprender y a estudiar es inútil y ello provoca problemas de bajo rendimiento académico, malos resultados escolares y pérdida de motivación.
En Educa Integral, sabemos que la comprensión lectora es la base y la clave de cualquier aprendizaje. Consideramos fundamental, que nuestros alumnos y alumnas alcancen, desde los primeros niveles, un óptimo nivel en comprensión lectora; atendiendo a la comprensión global de los textos, identificación y extracción de las ideas esenciales e información importante, su interpretación y reflexión sobre la misma.
Una buena comprensión lectora es indispensable para el aprendizaje y la comprensión de todas las materias y asignaturas, incluidas las científicas, tales como por ejemplo matemáticas; ya que la información se encuentra en textos escritos, que los alumnos deben comprender, interpretar y reflexionar.
En Educa Integral, en base a una eficaz combinación de diferentes técnicas, actividades y ejercicios de comprensión lectora, diferenciadas por niveles educativos y dificultad y un trabajo individual con cada niño o joven, que nos permite una total adaptación; estimulamos las diferentes habilidades y procesos cognitivos que intervienen en la comprensión lectora. En base a ello, nuestros alumnos mejoran de forma notablemente, la capacidad de comprensión en todas las lenguas, su rendimiento y resultados escolares.
Desde los primeros ciclos de educación primaria, para todos los niños y niñas, es necesario realizar refuerzo escolar, orientado a consolidar o mejorar el nivel de comprensión lectora. Ello permite a los alumnos realizar los aprendizajes adecuadamente, adquirir los diferentes conocimientos y pasar de nivel sin déficits acumulados.
Adicionalmente si se observan dificultades, en Educa Integral, llevamos a cabo de forma pionera, evaluaciones psicoeducativas o evaluaciones psicopedagógicas, de niñas y niñas, a partir de los dos años. Las evaluaciones psicopedagógicas nos permiten detectar posibles dificultades que pueden estar interfiriendo en los aprendizajes, desarrollo y bienestar del niño o la niña; su potencial y sus necesidades educativas. En base a ello, daremos solución a los problemas que impiden su adecuado progreso educativo, permitiendo a cada niño avanzar con éxito en cada etapa y no quedarse atrás por dificultades de aprendizaje o de desarrollo, no identificadas a tiempo.
Nuestra metodología y experiencia, nos posibilita conseguir los mejores resultados con cada alumno. ¡Contacta con nosotros!